Консультация дефектолога

Дефектология – ответвление педагогической науки, занимающаяся вопросами обучения детей, имеющих психические и физические изъяны. В перечень лиц, с которыми работают педагоги, входят патологии:

• опорно-двигательного аппарата;

• зрительных органов;

• слуховых систем организма;

• ротовой полости, неба и голосовых связок;

• мозговой активности и нервной системы.

Консультация профессионального врача необходима в ситуациях, когда по внешним признакам обнаруживаются подозрения на патологии. К ним относятся:

• малыш не реагирует на громко произнесенную речь в возрасте, превышающем 7 месяцев;

• ребенок не «лепечет» в 12-ти месячном возрасте;

• в двухлетнем возрасте речь состоит из простых слов;

• отсутствие коротких предложений в общении к 2,5 годам;

• плохое проглатывание и сложности с артикуляцией в трехлетнем возрасте;

• грамматически несогласованные предложения и заикание при достижении 5 лет;

• несоответствие произношения требованиям возраста;

• отставание в развитии интеллекта;

• тяжелые поражения зрительных органов;

• психические расстройства различной природы;

• проблемы центральной нервной системы;

• нарушения слуха.

Специалист по логопедии не способен полностью излечить ребенка от недуга. Он отвечает за корректировку произношения речи. Врач работает со следующими диагнозами:

• Дизартрия – искажение произношения, возникающее при слабой подвижности рта. Она является следствием нарушения речевой системы, связанного с поражением нервной системы. В зрелом возрасте подобная патология не влияет на развитие речи, однако, у детей может перерасти в глубокое недоразвитие.

• Дислалия, выражающаяся в неверном произношении различных звуков. Она может быть простой или сложной. Причины возникновения нарушений могут быть органическими или функциональными. Нередко при нормальном слухе причина кроется в физиологических нарушениях.

• Заикание различной степени, связанное с невротическими причинами. Патология выражается в растягивании, систематическим повторением звуков, судорогами. Активно проявляется в состоянии волнения или стресса. Проблем может сопровождаться активным нарушением моторики.

• Патологии речи, вызванные слуховыми заболеваниями. Подобные проблемы являются комплексными, могут выражаться в ошибках произношения и грамматике при построении предложений.

• Афазия – заболевание, провоцируемое развитием опухоли или мозгового кровоизлияния. Может развиваться в сенсорной или динамической форме в зависимости от зоны поражения коры головного мозга.

• Алалия, выражающаяся в полном отсутствии сформированной речи или легком недоразвитии. Заболевание может быть связано с патологией массивных частей мозговых полушарий, как следствие перенесения тяжелой инфекции, родовых травмах.

• Ринолалия или гнусавость, развивается органически при неправильном строении носоглотки.

• Врожденный или приобретенный некорректный прикус, мешающий корректно произносить некоторые звуки. Корректируются специальными системами и упражнениями.
• Задержка психоречевого или речевого развития – нарушения, связанные с целым комплексом проблем. Среди них – психические травмы, синдром дефицита внимания, плохой слух, патологии мышления и т.п. Требует разноплановой диагностики и персонально составленной программы терапии.

Эффективные техники работы с детьми могут пригодиться при таких проблемах со здоровьем, как:

• глухие дети, имеющие проблемы с обоими ушами природного или приобретенного характера, патологии могут сопровождаться отклонениям в психике;

• ослепшие и слабовидящие дети, страдающие вторичными отклонениями в психическом развитии различного рода;
• дети с ослабленным слухом, неспособных воспринимать речь в полной мере, проблемы вызывают сложность восприятия и медленное пополнение словарного запаса.

Помимо физических патологий, дефектолог способен скорректировать ряд психических нарушений на ранних этапах:

• Задержка в развитии психики, выражающаяся в синдроме умственной отсталости. Может быть приобретенной или органической.

• Хронический ДЦП, сопровождающийся нарушениями работы опорно-двигательного аппарата. Болезнь вызывается травмами мозга при родах.

• Гиперактивность и синдром дефицита внимания, которые сопровождаются импульсивностью, низкой концентрацией на каком-либо предмете, пониженный интеллект.

• Ранний детский аутизм, связанный с мозговыми нарушениями. Выражается в отсутствии социальной адаптации, нарушениях в общении с другими детьми, зацикленность на повторении определенных действий.

Не теряйте времени, обращайтесь за консультацией к дефектологу уже сейчас!

Ведь чем раньше определяется проблема — тем проще будет ее решение.

Записаться на бесплатную консультацию к дефектологу