#НацПроектОбразование
Нарушения письма являются одной из самых распространенных форм трудностей обучения учащихся младших классов. Ни один ребенок не может научиться сразу,...
06.03.2020 | 779
Большинство детей к моменту обучения в школе уже полностью овладевают звуковой стороной речи, имеют развернутый словарный запас, умеют грамматически правильно...
05.03.2020 | 887
Право на обучение в детском саду и школе имеет каждый российский ребенок, независимо от состояния здоровья и места жительства. У...
04.03.2020 | 1198
Одна из самых важных и трудных задач для родителей, воспитывающих ребенка с нарушенным зрением, ─ формирование у него навыков самообслуживания...
03.03.2020 | 829
Слуховое внимание можно сравнить с фундаментом дома в формировании такой важной функции как фонематическое восприятие. Фонематическое восприятие — это способность...
02.03.2020 | 1309
Последствия речевых нарушений Раннее выявление речевой патологии и своевременная коррекция, а также профилактика речевых нарушений — главная задача не только...
01.03.2020 | 1498
Если спросить родителей: «Чего вы хотите для своих детей?», ответ будет примерно таким: «Счастья или хотя бы благополучия». Для семей,...
29.02.2020 | 798
Рождение ребенка с особенностями становится стрессом для его родных. Такой ребенок требует от взрослых большой эмоциональной и физической включенности, поэтому...
26.02.2020 | 883
О том, что у ребенка особенности развития, иногда становится известно еще во время беременности. Бывает, что малышу уже год или...
25.02.2020 | 1402
Система оценивания знаний в большинстве наших школ не меняется много лет. Наши дети получают те же баллы, что и мы...
24.02.2020 | 911
Нередко дети, даже хорошо знающие правила, в диктантах и сочинениях делаютошибки. Из них вырастают безграмотные взрослые, и это, к сожалению,...
23.02.2020 | 1023